读书的三个层次：读陆灏《东写西读》有感
读书的三个层次：读陆灏《东写西读》有感
原创： 整天幻想
以前看过好几个人书里写，上海滩的陆公子但凡遇到不愿意参加的饭局，就会推辞说要回家看《容安馆札记》。《荣安馆札记》是钱钟书写的，但我不清楚具体内容。钱钟书的书除了除了小说《围城》之外，感觉都博大精深，像《管锥篇》据说能读懂的不多，所以非常好奇陆公子为什么如此青睐《荣安馆札记》？
《东写西读》这本书给了我答案。
它的首篇《读《容安馆札记》的札记》就是陆灏读《容安馆札记》的读书笔记。陆公子文章中说，《荣安馆札记》是钱先生的读书心得笔记，共三大册，二千多页，分为八百零二则，据说它就是《管锥篇》的原料。因为是影印版，笔记中钱先生的字写得密密麻麻，中外文夹杂，读起来颇为不易，尤其是钱先生的笔记旁征博引，一个话题下往往囊括不少中外书籍，互相引证，融会贯通，所以读《容安馆札记》实在需要花费不少功夫。
说到旁征博引，陆公子举了《容安馆札记》中的几个例子，其中一个讲到天下男子"兼美"之心，就抄录了《大卫・考坡菲》中的话，评论说"熊鱼兼欲而尹邢不妒，天下男子心皆如是。"又引《红楼梦》、《玉娇梨》、雪莱的诗，再引柯尔律治《笔记》、《品花宝鉴》、《聊斋志异》等等，认为"或先或后，或分或合，用意皆同"……哈哈，看来古今中外男子爱美之心原来是一模一样的哈！
不知道是不是受"男子爱美"这个话题的启发，陆公子把这个话题丰富了一下，自己梳理了袁枚"爱美而染须"的例子，把袁枚一生诗词中所有关于胡子的诗归纳总结了一下，从这个小小的侧面生动地看出诗人袁枚的性格，很是好玩。我摘录了一部分：
袁枚二十九岁做《留须》，"春风髭芽生满口""不敢删除表丈夫",既自豪于成人，又感于告别青春，"自古红颜难自保，临风默默伤怀抱".
四十三岁，胡须偶见变白，袁枚开始用镊子拔须-《镊须》："意虽不乐强自解，英雄自古须眉闻","汝又一朝变微雪，使我万念成轻云",于是"扫除枯槁留青葱".
四十九岁白须增多，开始《染须》："明知其白枯守黑，老聃此意吾能得".
终于七十岁可以对白须等闲视之，于是《不染须》："今年七十染不必，一白而已须事毕","有如孀妇此心灰，永不妆台理膏沐。人言本色是英雄，我恰掀髯笑未终"……
看袁枚对胡子纠结的过程，和如今美女对待青春逝去真是一模一样啊，好玩好玩。不过好玩之后，我倒是很感慨于钱先生和陆公子的读书方式，读书多记录详尽，用功且勤奋，当然是一方面，更多的感慨还是他们对所读内容的化解方式。我自己稍微总结了一下，觉得读书的方法也可以像卡洛斯需求分层一样分三个层次。
第一个层次也是最基础的一层，就得其所读。看小说就知道了一个故事，看专业书就掌握了一些技能，这个阶段通过读书笔记或者其他方法，把看到的内容吸收到自己的脑子里，收获的就是所读书中的知识。
第二个层次，纵向归纳总结，横向融会贯通。这是在第一个层次上的再加工了，就是按照一条主线把曾经读到的书内容串起来，既可以纵向归纳总结，像陆公子总结袁枚一生对胡子态度的变化，也可以横向的融汇贯通，就像钱钟书总结古今中外男子爱美的例子一样。这样读过的书就在脑子里分门归类建立了一个素材库。
第三个层次，在第一、第二个层次的基础上形成自己的认知，输出自己的东西。这个阶段应该是最难的，因为要有自己独特的想法和观点。据说冯友兰的女儿宗璞就诟病于钱先生的治学少有自己的见解，总是列举出几家不同的看法。虽说这应该是对钱先生的一种误解，但也从另一方面说明了真正形成自己的东西是不易的，从天性的角度来说，有自己的主张善于做决定做决策的人并不多，大多数人可能更适合于"智囊团"的角色。
回到陆灏的这本书，看的过程中真的越来越觉得自己的这个想法得到了更多验证。
比如陆灏以"与写字相关的"为主线，洋洋洒洒列举了众多内容：周汝昌先生解释宋四家"苏黄米蔡"的排名，并不是按照书法艺术的高下，而是按照四姓汉语发音四声的天然次序而排列；阿城说古人写字时，笔杆是左右转动的；很多人认为赵孟 的字柔弱无骨，少儿不宜，更大的原因在于时人认为其人品有亏，而"字如其人"了；古时常见代笔；现代文人的字，茅盾晚年的字很好，康生的字也非常好，而且可以左右开弓……
是不是相当佩服陆公子的学识渊博及强大的归纳梳理能力？
我某天关于读书算了一下，这一辈子从16岁起开始读自己想读的书，以读到76岁为止，60年，坚持每天一本，365*60=21900本，也就两万多本书，实在是数量有限，更何况这个数字还要打不少折扣呢。所以，真喜欢读书的话，除了自己读书总结，多读一些别人的读书笔记也是个不错的方法，最起码别人已经帮助你梳理好了很多内容，对于读书来说算是走了一个捷径。
说到这儿，我有些明白为什么陆公子喜欢读《荣安馆札记》了，这也是我为什么喜欢读陆灏书的一个重要的原因。毕竟，每一本书都不会白读……